<\/p>\n\n\n\n
Os dados hist\u00f3ricos e as estat\u00edsticas atuais subsidiam as a\u00e7\u00f5es da \u00e1rea, tais como os setores que mais empregam, os saldos de empregos formais, a exist\u00eancia de Arranjos Produtivos Locais (APLs), a busca por novas profiss\u00f5es t\u00e9cnicas, bem como as particularidades socioecon\u00f4micas do Estado, como a tend\u00eancia de diversifica\u00e7\u00e3o da economia que, juntamente com a agropecu\u00e1ria, apresentam atividades expressivas, como o extrativismo mineral, a ind\u00fastria, o turismo e as demais atividades de presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os. Os dados hist\u00f3ricos e as estat\u00edsticas atuais subsidiam as a\u00e7\u00f5es da \u00e1rea, tais como os setores que mais empregam, os saldos de empregos formais, a exist\u00eancia de Arranjos Produtivos Locais (APLs), a busca por novas profiss\u00f5es t\u00e9cnicas, bem como as particularidades socioecon\u00f4micas do Estado, como a tend\u00eancia de diversifica\u00e7\u00e3o da economia que, juntamente com a […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-1336","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/redeaplmineral.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1336","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/redeaplmineral.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/redeaplmineral.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/redeaplmineral.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/redeaplmineral.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1336"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/redeaplmineral.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1336\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3354,"href":"http:\/\/redeaplmineral.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1336\/revisions\/3354"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/redeaplmineral.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1336"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/redeaplmineral.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1336"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/redeaplmineral.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1336"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Remontando-nos \u00e0 d\u00e9cada de 70, verificamos que Goi\u00e1s registrou avan\u00e7os na produ\u00e7\u00e3o agr\u00edcola mecanizada, com incremento da produtividade, al\u00e9m do in\u00edcio do processo de industrializa\u00e7\u00e3o e da dinamiza\u00e7\u00e3o de seu com\u00e9rcio. Mas foi a partir da \u00faltima d\u00e9cada de 90, quando o crescimento econ\u00f4mico brasileiro passou por um processo de desconcentra\u00e7\u00e3o dos tradicionais eixos Sul – Sudeste, que o Estado de Goi\u00e1s, pela sua posi\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica no Pa\u00eds e Mercosul e por outros fatores, experimentou avan\u00e7os em sua competitividade e na capacidade de atra\u00e7\u00e3o de investimentos.
Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s matr\u00edculas no ensino m\u00e9dio, considerando-se as redes estadual, federal, municipal e privada, registra-se um incremento de 254.548 matr\u00edculas em 2000 para 280.747 em 2006, sendo que na rede estadual a Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos saltou de 24.652 matr\u00edculas em 2000 para 80.002 em 2006.
O quadro socioecon\u00f4mico, ocupacional e educacional refor\u00e7a ent\u00e3o a necessidade de implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas \u00e0 expans\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Profissional em Goi\u00e1s que, de maneira substantiva, deve capacitar, qualificar e habilitar profissionais, eficientes e eficazes, para atuarem nas \u00e1reas e ocupa\u00e7\u00f5es que atendam \u00e0s demandas do Estado, prioritariamente.
Os cursos de forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada e de qualifica\u00e7\u00e3o oportunizam a capacita\u00e7\u00e3o, aperfei\u00e7oamento, atualiza\u00e7\u00e3o e especializa\u00e7\u00e3o de profissionais que atuam em empresas e institui\u00e7\u00f5es. Os cursos t\u00e9cnicos de n\u00edvel m\u00e9dio representam, para adolescentes e adultos cursandos ou egressos do ensino m\u00e9dio, a oportunidade de se qualificarem e se habilitarem em uma \u00e1rea profissional, suprindo a car\u00eancia de pessoal qualificado que a sociedade goiana e brasileira clamam.
O ensino t\u00e9cnico e tecnol\u00f3gico, como partes da educa\u00e7\u00e3o profissional, deve garantir uma forma\u00e7\u00e3o adequada \u00e0s demandas do mundo do trabalho e da sociedade, em constante mudan\u00e7a, o que exige uma intera\u00e7\u00e3o entre conhecimento e produ\u00e7\u00e3o que permita ao educando n\u00e3o s\u00f3 o dom\u00ednio e uso das tecnologias e equipamentos, mas, principalmente, o seu uso e sua adapta\u00e7\u00e3o \u00e0s diferentes situa\u00e7\u00f5es e atividades.
No Estado de Goi\u00e1s, o ensino profissional ofertado pelo Estado at\u00e9 1999 se realizava, majoritariamente, nas habilita\u00e7\u00f5es de Magist\u00e9rio e T\u00e9cnico em Contabilidade, integradas ao ensino m\u00e9dio, n\u00e3o se atentando \u00e0s voca\u00e7\u00f5es regionais latentes de cada munic\u00edpio.
A partir de 1999, o Estado de Goi\u00e1s come\u00e7ou a organizar sua rede de oferta de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, implementando importantes a\u00e7\u00f5es, dentre elas, criando a Superintend\u00eancia de Ensino Profissional e pautando-se pelas novas diretrizes definidas em \u00e2mbito nacional e, em 2001, com a Lei Complementar n\u00ba 35 estabeleceu-se que \u201cA Rede Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Profissional \u00e9 formada pelos Centros de Educa\u00e7\u00e3o Profissional – CEP, Centros de profissionaliza\u00e7\u00e3o e Capacita\u00e7\u00e3o – CPC e Unidades Descentralizadas de Educa\u00e7\u00e3o Profissional – UDEP…\u201d.
Com o apoio do Programa de Expans\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Profissional do Governo Federal\/MEC\/FNDE, a rede p\u00fablica estadual ampliou-se em 2008, pois cinco novas obras foram conclu\u00eddas instalando novos Centros Estaduais de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, passando a operar com 13 unidades, localizadas nos munic\u00edpios de Goi\u00e2nia, An\u00e1polis, cidade de Goi\u00e1s, Piranhas, Ceres, Uruana, Goiatuba, Goian\u00e9sia, Porangatu, Caiap\u00f4nia e Catal\u00e3o. Com o advento da Reforma Administrativa do Estado de Goi\u00e1s (Lei n\u00ba 16.272 de 30 de maio de 2008) essa rede passou a ser jurisdicionada \u00e0 Secretaria de Ci\u00eancia e Tecnologia (Sectec), criando-se a Superintend\u00eancia de Educa\u00e7\u00e3o Superior e Profissional (Suesp), agregando outras estruturas de educa\u00e7\u00e3o profissional que ficavam em outras secretarias do Estado, al\u00e9m de aproximar os diferentes n\u00edveis de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, T\u00e9cnico e Tecnol\u00f3gico, entre si, e do Ensino Superior, que j\u00e1 estava a cargo da Sectec. Com a finaliza\u00e7\u00e3o, em um futuro bem pr\u00f3ximo, das obras dos Centros de Tecnologia (Centecs) e dos Centros Vocacionais Tecnol\u00f3gicos(CVTs), um parque de excel\u00eancia, disposto estrategicamente no Estado na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o Profissional, tende a se consolidar.
A defini\u00e7\u00e3o de um modelo de gest\u00e3o para essa rede propondo e buscando envolvimento de v\u00e1rios segmentos do poder p\u00fablico e da sociedade civil organizada tem contribu\u00eddo para a viabilidade dessa expans\u00e3o.
Neste sentido \u00e9 que algumas parcerias se encontram em desenvolvimento, a exemplo do curso t\u00e9cnico na \u00e1rea de turismo \u2013 Hotelaria em Rio Quente numa parceria com a Prefeitura Municipal de Rio Quente e a Pousada de Rio Quente e do curso t\u00e9cnico em Zootecnia em Piracanjuba numa parceria com a Prefeitura Municipal, Cooperativa Agropecu\u00e1ria Mista de Piracanjuba e Sindicato de Produtores Rurais de Piracanjuba. A aprova\u00e7\u00e3o do projeto de Goi\u00e1s junto ao MEC dentro do Programa \u201cEscola T\u00e9cnica Aberta do Brasil\u201d viabilizar\u00e1 a oferta, em 2009, de 7 cursos t\u00e9cnicos de n\u00edvel m\u00e9dio na modalidade a dist\u00e2ncia – EAD em 16 p\u00f3los distribu\u00eddos na regi\u00e3o metropolitana de Goi\u00e2nia e pelo interior do Estado em Servi\u00e7os Tur\u00edsticos; em Automa\u00e7\u00e3o de Escrit\u00f3rios e Cong\u00eaneres; em Servi\u00e7os Educacionais; em Log\u00edstica Empresarial; em Secretariado Executivo; em Contabilidade; e em Administra\u00e7\u00e3o. A Suesp tamb\u00e9m est\u00e1 desenvolvendo a capacita\u00e7\u00e3o de pessoal dentro do Programa Nacional de Integra\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Profissional com a Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos – Proeja, nos n\u00edveis fundamental e m\u00e9dio, em diversas \u00e1reas profissionais, abrangendo diversos munic\u00edpios no Estado.
Em termos de atendimentos, a Rede de Educa\u00e7\u00e3o Profissional P\u00fablica em Goi\u00e1s vem ampliando e consolidando sua atua\u00e7\u00e3o. Das quase 400 pessoas atendidas em Forma\u00e7\u00e3o Inicial e Continuada e em Cursos T\u00e9cnicos de n\u00edvel m\u00e9dio em 2000, os anos de 2007 e 2008 j\u00e1 registram mais de 51.000 atendimentos. Em 2009, com a implanta\u00e7\u00e3o do Ensino T\u00e9cnico na Modalidade a Dist\u00e2ncia, obter-se-\u00e1 o incremento de cerca de 6 mil novas matr\u00edculas no Estado de Goi\u00e1s. Dentro do Programa Brasil Profissionalizado do Governo Federal, h\u00e1 a possibilidade de amplia\u00e7\u00e3o da oferta da Educa\u00e7\u00e3o Profissional em mais 9.000 matr\u00edculas s\u00f3 em cursos t\u00e9cnicos, sejam nas formas integradas ao Ensino M\u00e9dio e \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (Proeja), al\u00e9m dos concomitantes e subseq\u00fcentes dos Centros de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, numa abrang\u00eancia estrat\u00e9gica no Estado.
Superintendente de Educa\u00e7\u00e3o Superior e Profissional\/Sectec, ex-pr\u00f3-reitora de Administra\u00e7\u00e3o de Finan\u00e7as da UFG, e ex-coordenadora de acompanhamento das Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino Superior e Hospitais Universit\u00e1rios do MEC.
Fonte: Di\u00e1rio da Manh\u00e3 Online<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"